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Développer la compétence à concevoir et à valider des examens écrits et oraux alignés sur les PCT, en utilisant la taxonomie de Bloom et en posant des indicateurs observables pour garantir la pertinence, la fiabilité et la cohérence des évaluations.
Expertes et experts chargées/s d’évaluer des candidats/candidates lors d’examens écrits et oraux, quel que soit leur domaine d’activité en lien avec les PCT.
Les dates pour 2026 figurent dans le descriptif ci-dessous.
Ce cours vise à renforcer les compétences des formatrices et formateurs du domaine ferroviaire dans la conception et l’animation de séquences pédagogiques en utilisant la taxonomie de Bloom comme cadre de référence.
Formateur/formatrice et/ou toute personne amenée à transmettre des compétences au sein des chemins de fer partenaires ou entreprises de transports publics.
Les dates pour 2026 figurent dans le descriptif ci-dessous.
Concevoir et structurer une séquence pédagogique destinée à un LMS (eRAILplus Learning, ou autre plateforme d’apprentissage) en mobilisant les outils numériques, les standards de la plateforme institutionnelle et le cadre de référence pédagogique, afin de garantir une expérience d’apprentissage cohérente, opérationnelle et adaptée aux exigences de son domaine d’activité.
Formateur/formatrice et/ou toute personne amenée à transmettre des compétences au sein des chemins de fer partenaires ou entreprises de transports publics.
Les dates pour 2026 figurent dans le descriptif ci-dessous.